Образование в США: почему мне плевать на то, как мои дети сдают тесты

Живу. Пишу. Мечтаю. Хочу сделать Vinograd.us популярным. И сделаю. Каждый ваш доллар, подаренный мне, пойдет на развитие сайта.

Образование в США: плюсы и минусы.

Сегодня мне позвонила учительница моих дочек по физкультуре. У девочек возникли с ней проблемы (даже у спортивной очень Маши), они сказали, что не могут ходить на физкультуру, там на них кричат. И я попросила ее со мной связаться.

В итоге физрук долго говорила мне, что готовит их к важному январскому тесту, потому упражнения как в армии, потому да, детям скучно, это все выматывает, они не понимают зачем им это надо, но что поделаешь, если так надо, и она переживает и потому иногда орет, и опять орет, и опять орет, ведь дети не слушают – никак не поймут, что тест важен …
Я внимательно ее слушала.

– Вы же хотите, чтобы они сдали этот тест? – спросила она меня вдруг.
– Нет, – без малейшей паузы ответила я.

Вы не представляете чего мне это стоило. Я же дите советского воспитания и образования. Я помню все эти контрольные работы, которые нельзя пропустить, эту долбанную среднюю оценку аттестата, на которую смотрели при поступлении в вуз… И вот я сказала – “нет”.

Потом спрашиваю:
– Мои дети не смогут жить дальше, если не сдадут этот тест? Кому он важен?
Учительница оптимистично:
– Конечно, смогут, но вы поймите, это рейтинг школы…

А, так все-таки смогут жить? Тогда все, больше уже ничего не важно. Мои дети смогут жить даже если к хреням собачьим провалят все тесты в школе. Даже если останутся на второй год тоже смогут. Более того, потом смогут найти колледж по душе, учиться, найти свою профессию и место в жизни. И все это без стресса и пониженной самооценки.

И не поймите меня неправильно – я не поддерживаю детей в их стремлении обойти все тесты или наплевать полностью на учебу. Всем моим троим детям в первую очередь с моей подачи очень нравится учиться. Более того! Они все учатся по программам одаренных детей, ездят на олимпиады, приносят грамоты и прочее, прочее, прочее.

Но подпрыгивать вверх и падать вниз, чтобы отжаться и так сорок минут – это не то, что им пригодится в жизни. И не то, из-за чего они должны терять интерес к учебе в целом и уж точно не то, чего они должны бояться. А дочки были именно запуганы, что провалят, что не понимают чего от них хотят, не понимают зачем, почему это важно и нужно и тд.

Провалят этот тест по физкультуре? И пусть провалят. Боятся теста штата по математике, потому что в школе их каждый день пугают, что они его не сдадут? Пусть не сдают. Ах, это скажется на рейтинге школы? А мне почему не должно быть это все равно?

Если школа пугает детей тестами, то я, как мать, имею полное право отменить этот стресс.

Я давно перестала делать из оценки культ. Тем более, если эта оценка опустит самооценку моего ребенка ниже плинтуса. И дети мои при этом учатся и учатся очень неплохо. А еще не боятся идти домой с плохими оценками, с просьбой о помощи или говорить мне:
– Я не хочу сдавать этот тест.

Образование в США: душевное равновесие ребенка важнее любого теста

Лирическое отступление: я недавно познакомилась тут с одной мамой. У нее гениальный ребенок. Без преувеличения – университет он окончил в 17 лет. И она рассказывает мне о нем: заговорил предложениями в полтора года, читать научился сам в 2,5 года, абсолютный музыкальный слух…

А я вспоминаю как мама моя рассказывала мне и обо мне – предложениями я говорила тоже в полтора года, читать себя научила сама, правда, в три, абсолютный слух, замечательная техника – Кабалевского играла с листа… К первому классу я прочитала то, что многие не прочли за 11 лет в школе. Но в итоге в первом классе меня стали со всеми учить, что “Маша мыла раму”.

Моя первая учительница вырвала мне волосы с корнем за то, что я не в той строчке написала букву И.
Моя учительница в музыкальной школе била меня линейкой по пальцам…
Я с трудом ходила не ненавистную физкультуру, хотя потом, когда научилась играть в волейбол, играла просто отлично и проводила на площадке по 6-7 часов подряд.

Но побои, унижения, неинтересные тесты и уроки я терпела ради оценок, считай, каких-то закорючек в ведомости. Я не могла себе позволить сказать:
Я не буду ползать вверх по канату, потому что я боюсь высоты, потому что нас не научили на земле как с него спускаться, и у меня потом горит кожа на ладонях…
Я не буду учить синус-косинус без привязки к практике – объясните мне, где в реальной жизни я могу увидеть синусоиду, чтобы я поняла о чем вообще речь?

Где прикладные знания и такие же умения? Зачем моим детям терпеть почти такое?

Я часто пишу, что советское образование и советскую систему не выношу, и обязательно пара человек мне в ответ напишет:
– Вас обидели что ли, что вы такая злая/до сих пор обиженная?

Да, меня обижали в советской школе на каждом шагу. Всех нас обижали. Просто кто-то это замечал, а кто-то нет.
Не называли по имени, а по фамилии. Оглашали оценки за контрольные перед всем классом. Высмеивали у доски. Запрещали прокалывать уши, красить волосы, снимать галстуки, надевать не форму… – все это было и меня это все всегда унижало. И мне странно, когда мне мою обиду на ту систему еще и в вину ставят.

Так вот возвращаясь к маме гениального ребенка: меня не просто обидели, меня так уравняли унижениями со всеми и в школе быстро куда-то испарились все мои таланты, скорость усвоения информации и тд.
Сиди и не высовывайся, потому что Я – это последняя буква алфавита!
Давно школу окончила, а так и живу под этим девизом…

В США, в школах рукоприкладства, конечно, нет. Но есть иное. Вот например ты должен идеально подпрыгнуть, а потом упасть и идеально отжаться, потому что у тебя тест по физкультуре в январе. И сорок минут ты до упора прыгаешь, как какой-то морской пехотинец. И нет в этом смысла, нет к этому интереса, не приносит это радости и пользы ребенку. И это тоже тот самый момент, когда все по линеечке, когда дельфин, кот, собака и жираф должны одинаково хорошо взбираться по канату…

образование в сша, тесты
Photo by Jeffrey F Lin on Unsplash

Спасибо. Но это я за своих детей уже прошла. Мы вот так учили почти все точные науки – целыми бессмысленными параграфами. И ни один предмет, который меня вот заставляли учить ради оценки и потому что “надо” – не пошел впрок. Я не помню ничего, кроме слова “логарифм”, я со своей четверкой по алгебре так и не поняла почему что-то и когда-то стремится к нулю.

Я не помню суть правила буравчика, из всего курса химии в голове только формула воды и таинственное словосочетание “бензольное кольцо”. Но чтобы сдать это все без троек, я просиживала за учебниками время, которое могла потратить на литературу, историю, обществоведение… на то, чтобы просто поиграть в волейбол во дворе.

Молчу уже про самооценку, ведь ты ОБЯЗАН это понимать, это всего-навсего школьные предметы, какое-то там черчение, когда ты обязан видеть фигуру сверху, обязан понимать стереометрию, даже если не видишь в пространстве… А ты не видишь, не понимаешь и только с годами до тебя доходит, что ты и не обязан был все это понимать, что способности и таланты у нас всех разные. Но самооценку на одном только этом понимании уже не вытащить.

НЕТ. Прыгать и падать, потому что это кому-то там надо, потому что школа должна хорошо сдать тест в целом, мои дети не будут.

Моя дочь Маша трижды в неделю ходит на фехтование, где занимается по два часа в форме, маске и с тяжеленной рапирой в руке. Она выходит из спортзала в футболке, которую натурально можно выжать. И ей неинтересно прыгать и отжиматься ради идиотского теста, который ей не нужен. И никогда не пригодится.

Моя дочь Ника увлечена наукой. Она прочтет вам лекцию о микробах, вирусах, расскажет весь цикл развития лягушки, бабочки… она нарисует комикс лучше всех. И ей тоже не хочется под крики преподавателя, которая, кстати, сама в силу возраста и веса не может ни отжаться, ни подпрыгнуть – изображать из себя морского пехотинца.

В предыдущей школе, где детям надо было сдавать точно такой же идиотский тест по физкультуре (это решение свыше), мои дети не просто бежали в спортзал, а бежали наперегонки, потому что там учитель готовил их к нему так, что они занимались самоотверженно и старались перегнать друг друга.

Но если в этой школе взрослые, и вроде как умные люди, не смогли придумать как сделать уроки физкультуры и полезными, и интересными одновременно, то пусть идут к черту с этим тестом. Мне важнее, чтобы ребенок шел в школу не как на каторгу, а радостью. Мне важнее, чтобы он понял что именно его интересует в жизни и развивался в этом направлении, чтобы он нашел себя, а не сломался.

А ваши показатели – все эти баллы, рейтинги школы и тд. – сверните трубочкой и запихайте себе, например, в ухо. Потому что школа – это не наказание, потому что учиться – это только интересно и никак иначе. Потому что самооценка – она на всю жизнь.

И да, все крики из серии – а как же приучить ребенка к тому, что иногда надо делать не то, что хочется, а то, что надо? – меня тоже ничему не убедят, потому что взрослая жизнь этому всему прекрасно и достаточно быстро учит.
А SAT действительно важен. Но это мои дети как раз способны понять сами. И нет их отказ от сдачи тестов ранее никак не скажется на результатах этого.

Читайте также “Образование в США: что круто в американской школе”

Photo by Agence Olloweb on Unsplash

PS Написано в 2016 году. За прошедшие четыре года ничего в моем отношении к учебе детей не изменилось. Дети по-прежнему прекрасно учатся – сын уже в десятом классе, дочки в восьмом.

Подписывайтесь на #VinogradUS в Telegram и Facebook и читайте самые важные и свежие новости первыми!
Читайте Также
Иммиграция в США: стать спонсором и подписать Affidavit of Support станет сложнее
В США ужесточили выдачу виз для высококвалифицированных работников
Срочно
Сент-Луис: адвокаты Марк и Патриция МакКлоски обвиняются в фальсификации улик
Amazon признал рекордное количество заболевших COVID-19 среди персонала: 10 человек уже скончались
commodo elit. consequat. id, libero massa ipsum commodo mattis amet, adipiscing
Хотите быть в курсе последних событий в США?
Подпишитесь на email рассылку от VINOGRAD.US